近日，我校承担的2021年度国家开放大学重大科研项目“‘互联网+’乡村振兴人才培养研究”通过腾讯会议形式召开＂云端＂研讨会，就项目开题后各子课题研究进展情况及总课题设计的调查问卷进行研讨。我校作为项目负责方主持会议，国家开放大学、广东开放大学、宁波开放大学等各子课题负责人及课题组成员参加了此次会议。

会上，子课题负责人就各自课题的进展情况、存在问题和下阶段研究工作安排等内容进行汇报；随后，参会人员围绕总课题设计的调研问卷（征求意见稿）展开热烈讨论。课题组聚焦“加快培养农业生产经营人才、农村二三产业发展人才、乡村公共服务人才、乡村治理人才、农业农村科技人才等五类人才”的总目标，紧扣开放大学体系能够培养哪几类乡村振兴人才、培养什么样的乡村振兴人才、怎样培养乡村振兴人才、培养的乡村振兴人才质量怎么样等关键问题进行调查问卷设计和调研方案制定。调查问卷将从学习者、办学主体（含教师）、用人单位、业内专家四个维度进行设计，旨在了解当前我国乡村振兴人才培养的现状与特征，掌握新时期实施乡村振兴战略对人才的需求以及学习者的真实需求，进而厘清开放大学培养乡村振兴人才的现状问题、目标定位、机遇挑战及相应策略，为“互联网+”乡村振兴人才培养模式建构提供内容框架体系。

据了解，“‘互联网+’乡村振兴人才培养研究”科研项目由五个子课题组成，分别是：“互联网+”乡村振兴人才培养的理论基础研究（子课题一），乡村振兴战略的沿循及人才培养的国际案例研究（子课题二），我国乡村振兴人才培养现状及需求调查研究（子课题三），开放教育乡村振兴人才培养的成果及经验研究（子课题四），新时期乡村振兴人才培养模式建构研究（子课题五）。该课题组自立项至今，已发表相关学术论文3篇，其中一篇被《中国人民大学复印报刊资料》全文转载。届时，该课题的研究成果将为建构新时期开放大学“互联网+”乡村振兴人才培养模式，并形成保障机制和政策建议，以期为开放教育体系及其他类似办学主体在“互联网+”乡村振兴人才培养领域的工作提供科学借鉴，为我国全面推进乡村振兴贡献开放大学的智慧和力量。

 

作者：秦昱

一审：陈思伊

二审：徐志平

三审：李涌涛